Аннотация к рабочей программе по английскому языку (ФГОС) 2-4 класс
Рабочая программа по иностранному языку разработана на основе:
1. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования.
2. Основной образовательной программы начального общего образования МОУ
«Новогореловская школа»
3. Примерной образовательной программы начального общего образования
4. Авторской программы: Английский язык: программа: 2 – 4 классы / М.В. Вербицкая.
– 2-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2017. – 144 с.: илл. – (Forward);
Федеральный базисный план отводит 68 часов для образовательного изучения
английского языка в 2 - 4 классах из расчёта 2 часа в неделю.
В соответствии с этим реализуется изучение английского языка в объеме 68 часов.
Интегративной целью обучения английскому языку в начальных классах является
формирование элементарной коммуникативной компетенции младшего школьника на
доступном для него уровне в основных видах речевой деятельности: аудировании,
говорении, чтении и письме.
Следовательно изучение иностранного языка в начальной школе направлено на достижение
следующих общих целей:
1) приобретение начальных навыков общения в устной и письменной формах с носителями
иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил
речевого и неречевого поведения;
2) освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на
элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение
лингвистического кругозора;
3) сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка
на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и
доступными образцами детской художественной литературы.
Исходя из сформулированных целей, изучение предмета «Английский язык» направлено на
решение следующих задач:
1) формирование представлений об английском языке как средстве общения, позволяющем
добиваться взаимопонимания с людьми, говорящими/пишущими на английском языке,
узнавать новое через звучащие и письменные тексты;
2) расширение лингвистического кругозора младших школьников; освоение элементарных
лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для
овладения устной и письменной речью на английском языке на элементарном уровне;
3) обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к
новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и
использования английского языка как средства общения;
4) развитие личностных качеств младшего школьника, его внимания, мышления, памяти и
воображения в процессе участия в моделируемых ситуациях общения, ролевых играх; в ходе
овладения языковым материалом;
5) развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр, учебных спектаклей с
использованием английского языка;
6) приобщение младших школьников к новому социальному опыту за счет проигрывания на
английском языке различных ролей в ситуациях, типичных для семейного, бытового, учебного
общения;
7) развитие познавательных способностей, овладение умением координированной работы с
разными компонентами учебно-методического комплекта, умение работы в группе.

Для реализации программного материала используются учебники:
 Английский язык: 2 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций : в
2 ч./ М.В. Вербицкая, Б. Эббс, Э. Уорелл и др.; под ред. М.В. Вербицкой. – 5-е изд., испр.
– М.: Вентана-Граф: Pearson Education Limited, 2021. – 80 с.: илл. – (Forward).
 Английский язык: 3 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций : в 2
ч./ М.В. Вербицкая, Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд; под ред. М.В. Вербицкой. – 3-е изд.,
стереотип. – М.: Вентана-Граф: Pearson Education Limited, 2021. – 96 с.: илл. – (Forward).
 Английский язык: 4 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций: в 2
ч./ М.В. Вербицкая, Б. Эббс, Э. Уорелл и др.; под ред. М.В. Вербицкой. – 2-е изд., испр. –
М.: Вентана-Граф: Pearson Education Limited, 2021. – 80 с.: илл. – (Forward).