Аннотация к рабочей программе по биологии (ФГОС) 5-9 класс
Рабочая программа по биологии разработана на основе следующих нормативноправовых документов:
• Федеральный закон №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012 года с изменениями 2013-2018 гг.;
• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования (5-9 кл.), утвержденный Приказом Минобрнауки России № 1897 от
17.12.2010;
• Федеральный
перечень
учебников,
рекомендованных
(допущенных) к
использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях,
реализующих образовательные программы общего и среднего образования и
имеющих государственную аккредитацию, на 2020/2021 учебный год. Утвержден
приказом Министерством образования и науки РФ № 345 от 28.12.2018 с
изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской
Федерации от 22.11.2019 г. № 632
• Основная образовательная программа основного общего образования МОУ
«Новогореловская школа»;
• Выписка из основной образовательной программы (учебный план ООО) МОУ
«Новогореловская школа» на 2021- 2022 учебный год;
• Годовой календарный график МОУ «Новогореловская школа»;
• Программы курса «Биология» для общеобразовательных организаций (автор: В.В.
Пасечник, «Линия жизни», издательство «Просвещение», 2020 г.) с учетом
федерального перечня учебников, рекомендованных МП РФ к использованию в
образовательном процессе в ОУ на 2020-2021 учебный год и рассчитана на
преподавание по учебнику «Биология 5 класс», «Биология 6 класс», «Биология 7
класс», «Биология 8 класс», «Биология 9 класс», (авторы: В.В. Пасечник, А.А.
Каменский Г.Г., Швецов М., Просвещение, 2020 г.).
Основными целями изучения биологии в основной школе являются:
• формирование первоначальных систематизированных представлений о биологических
объектах, процессах, явлениях, закономерностях, об основных биологических теориях
(клеточной,эволюционной Ч. Дарвина), элементарных представлений о наследственности и
изменчивости (ген, хромосома, мутация, наследственные заболевания, наследственная и
ненаследственная изменчивость, гаметы), об экосистемной организации жизни; овладение
понятийным аппаратом биологии;
• приобретение опыта использования методов биологической науки для изучения живых
организмов и человека: наблюдения за живыми объектами, собственным организмом;
описание биологических объектов и процессов; проведение несложных биологических
экспериментов с использованием аналоговых и цифровых биологических приборов и
инструментов;
• освоение приёмов оказания первой помощи, рациональной организации труда и отдыха,
выращивания и размножения культурных растений и домашних животных, ухода за ними;
проведение наблюдений за состоянием собственного организма; формирование основ
экологической грамотности: способности оценивать последствия деятельности человека в
природе, влияние факторов риска на здоровье человека, выбирать целевые и смысловые установки
в своих действиях и поступках по отношению к живой природе, здоровью своему и
окружающих; осознание необходимости сохранения биоразнообразия и природных
местообитаний;
• овладение приёмами работы с информацией биологического содержания, представленной
в разной форме (в виде текста, табличныхданных, схем, фотографий и др.);
• создание основы для формирования интереса к дальнейшему расширению и углублению
биологических знаний и выбора биологии как профильного предмета на ступени среднего
полного образования, ав дальнейшем и в качестве сферы своей профессиональной
деятельности.
Для реализации программного материала используются учебники:
В. В. Пасечник, С. В. Суматохин,Г. С. Калинова, З. Г. Гапонюк. Биология.5-9 классы, М.:
«Просвещение»,2021
